Mieux comprendre les Troubles Neurodéveloppementaux (TND) est essentiel pour mieux accompagner les enfants et leurs familles.
Cet article propose un aperçu clair et concis de ces troubles, afin d’aider chacun à mieux en saisir les enjeux.
Un article signé Tamar Lewi,
psychologue spécialisée en TSA et TND
et membre de l’équipe Féora
Les Troubles Neurodéveloppementaux (TND) regroupent un ensemble de spécificités du développement qui apparaissent dès l’enfance et influencent la manière dont le cerveau se développe et traite l’information.
Ils peuvent toucher différents domaines : le langage, les apprentissages, le comportement, les compétences sociales ou encore les fonctions dites « exécutives » telles que l’attention, l’organisation, la mémoire de travail ou la flexibilité mentale.
En France, la prévalence des TND est significative, et plusieurs initiatives nationales cherchent aujourd’hui à renforcer le repérage précoce, à améliorer l’accès au diagnostic et à développer des parcours d’accompagnement plus cohérents pour les personnes concernées et leurs familles.
Retour sur les différents types de TND
Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA)
Ce trouble se manifeste par des difficultés dans la communication et les interactions sociales .
Il s’accompagne de comportements répétitifs et d’intérêts restreints généralement assez intenses et envahissants.
Ces intérêts sont souvent liés à des particularités sensorielles , comme une sensibilité accrue aux bruits, aux lumières ou aux textures. Ces spécificités influencent le quotidien et la manière de percevoir l’environnement.
En France, environ 1 à 2 enfants sur 100 est diagnostiqué avec un TSA. On estime que ce chiffre est en hausse du fait des dépistages précoces.
Déficience Intellectuelle (DI)
Il s'agit d'une limitation significative du fonctionnement intellectuel et des comportements adaptatifs, affectant la communication, les compétences sociales et la vie quotidienne.
Environ 1% de la population mondiale est concernée par la DI.
Troubles des Apprentissages (Dys)
Ce terme regroupe plusieurs troubles spécifiques qui affectent certaines compétences scolaires ou pratiques.
Parmi les plus connus : la dyslexie (difficultés de lecture), la dyscalculie (difficultés en mathématiques), la dysorthographie (difficultés d’orthographe) et la dyspraxie (difficultés de coordination motrice).
Ces troubles affectent environ 5 à 15% des enfants en âge scolaire à l’échelle mondiale.
Trouble Déficit de l’Attention avec ou sans Hyperactivité (TDAH)
Ce trouble se caractérise par des difficultés à maintenir l’attention, une impulsivité et, chez certains enfants, une agitation ou hyperactivité, qui dépassent ce que l’on pourrait attendre pour l’âge de l’enfant.
Ces symptômes peuvent rendre la concentration difficile à l’école, compliquer l’organisation des tâches et influencer les relations avec les autres.
À l’échelle mondiale, entre 5 et 7 % des enfants sont concernés.
Troubles du Langage
Ils incluent les troubles du langage expressif et réceptif, qui affectent la capacité à s’exprimer clairement ou à comprendre le langage des autres.
Ces difficultés peuvent compliquer la communication, les apprentissages et les interactions quotidiennes.
Environ 7 % des enfants dans le monde présentent des troubles du langage.
Les troubles neurodéveloppementaux (TND) sont souvent associés entre eux ou à d’autres troubles ou conditions médicales, tels que :
– Troubles de l’humeur et anxiété : souvent observés chez les personnes avec TDAH et TSA.
– Épilepsie : présente chez environ 20-30% des personnes avec un trouble du spectre de l’autisme.
– Troubles du sommeil : les troubles du sommeil sont fréquents chez les enfants avec TND. (concernent 50 à 80 % des enfants avec TSA et environ 25 à 50 % des enfants avec TDAH)
Statistiques en France :
Statistiques en France : - Autisme : 700 000 personnes, dont 100 000 jeunes de moins de 20 ans.
- Déficience Intellectuelle : Environ 700 000 personnes.
- Troubles des Apprentissages : touchent environ 5 à 15% des enfants.
- TDAH : Estimé à 3,5% à 5% des enfants et adolescents.
- Troubles du Langage : Affectent environ 4 à 5% des enfants, soit 1 enfant par classe.
Initiatives et Stratégies en France :
La stratégie nationale pour les TND 2023-2027 inclut plusieurs engagements clés :
- Recherche et diffusion des connaissances : renforcer la recherche sur les TND et diffuser les connaissances.
- Interventions précoces : avancer l’âge du repérage et du diagnostic, et intensifier les interventions précoces.
- Accompagnement : garantir un accompagnement de qualité tout au long de la vie et développer davantage la formation des professionnels.
- Scolarisation adaptée : adapter les scolarités aux particularités des élèves.
- Soutien à la vie quotidienne : faciliter la vie des personnes et des familles, et sensibiliser la société aux TND.
Pour plus d’informations, vous pouvez consulter les sources suivantes :
Centre Ressources Autisme AURA
